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> <channel><title>Comments on: Multiplizieren leicht gemacht mit Alex Bellos</title> <atom:link href="http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/</link> <description>I live by the river!</description> <lastBuildDate>Fri, 10 Feb 2012 10:27:50 +0000</lastBuildDate> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator> <item><title>By: Jana</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-783111</link> <dc:creator>Jana</dc:creator> <pubDate>Tue, 01 Mar 2011 12:26:51 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-783111</guid> <description>Tolle Seiten,
gutes Design,
was will man mehr,
um glücklich zu sein!</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Tolle Seiten,<br
/> gutes Design,<br
/> was will man mehr,<br
/> um glücklich zu sein!</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: diltigug</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759532</link> <dc:creator>diltigug</dc:creator> <pubDate>Tue, 11 May 2010 15:25:06 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759532</guid> <description>hat die Methode einen bestimmten Namen?</description> <content:encoded><![CDATA[<p>hat die Methode einen bestimmten Namen?</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Leoni</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759086</link> <dc:creator>Leoni</dc:creator> <pubDate>Thu, 06 May 2010 06:54:48 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759086</guid> <description>Was soll man dazu sagen.. nich schlecht, Respekt!</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Was soll man dazu sagen.. nich schlecht, Respekt!</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: fru</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759071</link> <dc:creator>fru</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 19:52:45 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759071</guid> <description>Mathe ist halt ein Großteil learning by doing. Irgendeiner von den superben Mathe-Granden sagte mal sinngemäß, in maths you don&#039;t understand things, you are just getting used to it.Deswegen ist ein bisschen Arithmetik bei herkömmlichen Schrittchen- Multiplikation schon in Ordnung. Schnittpunkte zählen und in die richtigen 10er Potenzen hintereinanderschreiben klingt vielleicht für Montesori-Fans schön heimelig, aber wer die einfachen Multiplikationsrechnung nicht vermitteln kann schafft das mit dem oben erst recht nicht.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Mathe ist halt ein Großteil learning by doing. Irgendeiner von den superben Mathe-Granden sagte mal sinngemäß, in maths you don&#8217;t understand things, you are just getting used to it.</p><p>Deswegen ist ein bisschen Arithmetik bei herkömmlichen Schrittchen- Multiplikation schon in Ordnung. Schnittpunkte zählen und in die richtigen 10er Potenzen hintereinanderschreiben klingt vielleicht für Montesori-Fans schön heimelig, aber wer die einfachen Multiplikationsrechnung nicht vermitteln kann schafft das mit dem oben erst recht nicht.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Johnny Haeusler</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759057</link> <dc:creator>Johnny Haeusler</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 16:00:03 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759057</guid> <description>@#759039: … und auf Zahlen! ;)</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#759039: … und auf Zahlen! ;)</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: @professorbunsen</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759039</link> <dc:creator>@professorbunsen</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 13:47:38 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759039</guid> <description>Puh, dann bin ich gleich doppelt beruhigt (nämlich auch dadurch, dass auch andere diesen groben, unsezierenden Blick auf Wörter haben).</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Puh, dann bin ich gleich doppelt beruhigt (nämlich auch dadurch, dass auch andere diesen groben, unsezierenden Blick auf Wörter haben).</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Johnny Haeusler</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759038</link> <dc:creator>Johnny Haeusler</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 12:44:59 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759038</guid> <description>@#759033: Natürlich nicht. Ich hatte nur nicht richtig aufgepasst.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#759033: Natürlich nicht. Ich hatte nur nicht richtig aufgepasst.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: @professorbunsen</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759033</link> <dc:creator>@professorbunsen</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 12:27:18 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759033</guid> <description>@#759030: Oh! Dann muss ich also fürchten, dass das nach wie vor bestehende &quot;fehelende&quot; in meinem Kommentar eigentlich eine Antipathiebekundung eurerseits ist?</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#759030: Oh! Dann muss ich also fürchten, dass das nach wie vor bestehende &#8220;fehelende&#8221; in meinem Kommentar eigentlich eine Antipathiebekundung eurerseits ist?</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Johnny Haeusler</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759030</link> <dc:creator>Johnny Haeusler</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 10:02:30 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759030</guid> <description>@#759029: Das Editierplugin hat uns ein paar Probleme bereitet. Seitdem machen wir das bei Leuten, die uns nett erscheinen, manuell.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#759029: Das Editierplugin hat uns ein paar Probleme bereitet. Seitdem machen wir das bei Leuten, die uns nett erscheinen, manuell.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: @professorbunsen</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759029</link> <dc:creator>@professorbunsen</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 09:51:05 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759029</guid> <description>(Dass man hier seine Kommentare nicht mehr editieren kann, um Rechtschreibfehler zu korrigieren, ist allerdings wirklich ein Skandal!)</description> <content:encoded><![CDATA[<p>(Dass man hier seine Kommentare nicht mehr editieren kann, um Rechtschreibfehler zu korrigieren, ist allerdings wirklich ein Skandal!)</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: @professorbunsen</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759028</link> <dc:creator>@professorbunsen</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 09:49:02 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759028</guid> <description>@matheking Hihi, wenn jemand &quot;Armutszeugnis für unsere Gesellschaft&quot; schreibt, muss ich immer kichern. Das ist so ein niedlicher Leserbriefrentnerstil.(Und, äh, natürlich erkennt jeder Sprachlaie, dass diese fehlende sprachliche Souveränität ein Armutszeugnis für unsere Gesellschaft ist!)Nix für ungut.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@matheking Hihi, wenn jemand &#8220;Armutszeugnis für unsere Gesellschaft&#8221; schreibt, muss ich immer kichern. Das ist so ein niedlicher Leserbriefrentnerstil.</p><p>(Und, äh, natürlich erkennt jeder Sprachlaie, dass diese fehlende sprachliche Souveränität ein Armutszeugnis für unsere Gesellschaft ist!)</p><p>Nix für ungut.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: rollinger</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759017</link> <dc:creator>rollinger</dc:creator> <pubDate>Wed, 05 May 2010 05:32:03 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759017</guid> <description>@#759011:
Ach Gottchen. Ich wundere mich manchmal was Leute für ein Theater machen wenn sie mal 50KM fahrrad fahren oder 20 km laufen. Aber ich mache mich dann nicht lustig darüber. Oder wenn manche Leute versuchen einen Elefanten zu zeichnen eine Lichtmaschine aus dem Auto aus zu bauen. Ich selbst hadere mit Zeichensetzung, Kuchen backen und oft auch in Mathe und noch so vieles mehr.
Aber wenn Du lieber matheking die Welt ja mathematisch so dolle begriffen hast, zeig uns Deine Kunststückchen und wir werden Dir auch höflich Beifall klatschen.
Haben Sie eigentlich FDP gewählt? Sie klingen gerade sowie unser Herr Vizekanzler.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#759011:<br
/> Ach Gottchen. Ich wundere mich manchmal was Leute für ein Theater machen wenn sie mal 50KM fahrrad fahren oder 20 km laufen. Aber ich mache mich dann nicht lustig darüber. Oder wenn manche Leute versuchen einen Elefanten zu zeichnen eine Lichtmaschine aus dem Auto aus zu bauen. Ich selbst hadere mit Zeichensetzung, Kuchen backen und oft auch in Mathe und noch so vieles mehr.<br
/> Aber wenn Du lieber matheking die Welt ja mathematisch so dolle begriffen hast, zeig uns Deine Kunststückchen und wir werden Dir auch höflich Beifall klatschen.<br
/> Haben Sie eigentlich FDP gewählt? Sie klingen gerade sowie unser Herr Vizekanzler.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: matheking</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759011</link> <dc:creator>matheking</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 20:49:53 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759011</guid> <description>Mal wieder ein schönes Beispiel, um Mathematik- von Rechenkünsten abzugrenzen:Der mathematisch interessierte Laie erkennt natürlich sofort, dass das dargestellte und das gelehrte Verfahren identisch sind und verschwendet keinen Gedanken an die Frage (&quot;Warum funktioniert denn das? Und klappt das auch meiner Lieblingszahl?&quot;).Wer so eine Visualisierung hilfreich findet, der befindet sich halt noch im mathematischen Lernprozess. Insofern für Schüler ganz amüsant.Es freut mich ja, dass durchaus einige Leser auf die Trivialität des gezeigten hingewiesen haben. Dass man mit diesem Video aber dennoch so viele Leute hinterm Ofen hervorlocken kann ist eigentlich ein Armutszeugnis für mathematische Souveränität in unserer Gesellschaft.Amen</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Mal wieder ein schönes Beispiel, um Mathematik- von Rechenkünsten abzugrenzen:</p><p>Der mathematisch interessierte Laie erkennt natürlich sofort, dass das dargestellte und das gelehrte Verfahren identisch sind und verschwendet keinen Gedanken an die Frage (&#8220;Warum funktioniert denn das? Und klappt das auch meiner Lieblingszahl?&#8221;).</p><p>Wer so eine Visualisierung hilfreich findet, der befindet sich halt noch im mathematischen Lernprozess. Insofern für Schüler ganz amüsant.</p><p>Es freut mich ja, dass durchaus einige Leser auf die Trivialität des gezeigten hingewiesen haben. Dass man mit diesem Video aber dennoch so viele Leute hinterm Ofen hervorlocken kann ist eigentlich ein Armutszeugnis für mathematische Souveränität in unserer Gesellschaft.</p><p>Amen</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: max</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759008</link> <dc:creator>max</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 19:21:09 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759008</guid> <description>@#759006:
Nie wieder schriftlich multiplizieren? Schön wärs...
Ich musste auch nach dem Taschenrechner in Klausuren im Kopf / auf dem Papier rechnen (Abi 2008). Im Studium gehts so weiter...</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#759006:<br
/> Nie wieder schriftlich multiplizieren? Schön wärs&#8230;<br
/> Ich musste auch nach dem Taschenrechner in Klausuren im Kopf / auf dem Papier rechnen (Abi 2008). Im Studium gehts so weiter&#8230;</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Dramarama</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759006</link> <dc:creator>Dramarama</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 18:12:53 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759006</guid> <description>Die Kinder kriegens nicht so gezeigt, weil sie spätestens in der Oberstufe einen Taschenrechner haben und dann nie wieder schriftlich multiplizieren müssen.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Die Kinder kriegens nicht so gezeigt, weil sie spätestens in der Oberstufe einen Taschenrechner haben und dann nie wieder schriftlich multiplizieren müssen.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Alex Bellos: Kombiniere, Kombiniere&#8230; &#171; Der Heiße Scheiß</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759005</link> <dc:creator>Alex Bellos: Kombiniere, Kombiniere&#8230; &#171; Der Heiße Scheiß</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 18:12:51 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759005</guid> <description>[...] via Spreeblick [...]</description> <content:encoded><![CDATA[<p>[...] via Spreeblick [...]</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Thomas Benle</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-759002</link> <dc:creator>Thomas Benle</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 16:56:10 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-759002</guid> <description>@#758994: Weil das ein Überhang ist. Wie weiter oben schon mal gesagt: prinzipiell genau das selbe wie bei der schriftlichen Multiplikation, die man in der Schule beigebracht bekommt. Kämen statt 13 in der Spalte also z.B. 23 Punkte zusammen, würdest du 7 + 2 rechnen. Und wären in der Spalte mit den 7 Punkten nicht 7, sondern z.B. 9, dann hieße es 9 + 1, das ist 10 und folglich müsstest du auch noch 3 + 1 rechnen und nur die 0 bliebe.
Alles klar? ;) Einfach nochmal scharf nachdenken...Ansonsten wurde eigentlich schon alles gesagt: Sieht bei entsprechenden Beispielen (und geraden Linien ;)) einfach schöner aus, ist aber natürlich keinen Deut wirkungsvoller oder effektiver als Grundschul-Methoden.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#758994: Weil das ein Überhang ist. Wie weiter oben schon mal gesagt: prinzipiell genau das selbe wie bei der schriftlichen Multiplikation, die man in der Schule beigebracht bekommt. Kämen statt 13 in der Spalte also z.B. 23 Punkte zusammen, würdest du 7 + 2 rechnen. Und wären in der Spalte mit den 7 Punkten nicht 7, sondern z.B. 9, dann hieße es 9 + 1, das ist 10 und folglich müsstest du auch noch 3 + 1 rechnen und nur die 0 bliebe.<br
/> Alles klar? ;) Einfach nochmal scharf nachdenken&#8230;</p><p>Ansonsten wurde eigentlich schon alles gesagt: Sieht bei entsprechenden Beispielen (und geraden Linien ;)) einfach schöner aus, ist aber natürlich keinen Deut wirkungsvoller oder effektiver als Grundschul-Methoden.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Olaf</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-758994</link> <dc:creator>Olaf</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 15:03:45 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-758994</guid> <description>Und warum wird in der zweiten Rechnung 7 und 1 zusammen gezählt? Oder hab ich nicht aufgepasst?</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Und warum wird in der zweiten Rechnung 7 und 1 zusammen gezählt? Oder hab ich nicht aufgepasst?</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: rantanplan</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-758991</link> <dc:creator>rantanplan</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 13:58:57 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-758991</guid> <description>Wenn man ueber das Multiplizieren nicht hinaus kommen will ist das ja ein super Verfahren. Da aber zumindest der Anspruch in Schulen ist, dass Kinder auch verstehen was sie tun und schon Gelerntes anwenden (Addition statt Punkte zaehlen) mag das fuer den durchschnittlichen Matheversager mit Geististudium tatsaechlich ein tolles Verfahren sein, fuer die Schuele ist es aber Unsinn.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Wenn man ueber das Multiplizieren nicht hinaus kommen will ist das ja ein super Verfahren. Da aber zumindest der Anspruch in Schulen ist, dass Kinder auch verstehen was sie tun und schon Gelerntes anwenden (Addition statt Punkte zaehlen) mag das fuer den durchschnittlichen Matheversager mit Geististudium tatsaechlich ein tolles Verfahren sein, fuer die Schuele ist es aber Unsinn.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Floda Nashir</title><link>http://www.spreeblick.com/2010/05/04/multiplizieren-leicht-gemacht-mit-alex-bellos/comment-page-1/#comment-758986</link> <dc:creator>Floda Nashir</dc:creator> <pubDate>Tue, 04 May 2010 12:55:50 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.spreeblick.com/?p=31300#comment-758986</guid> <description>@#758971: sag ich doch. Die übliche stellenweise Multiplikation grafisch visualisiert sieht zwar (bei niedrigen Ziffern) besser aus, funktioniert aber ganz genauso wie immer.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@#758971: sag ich doch. Die übliche stellenweise Multiplikation grafisch visualisiert sieht zwar (bei niedrigen Ziffern) besser aus, funktioniert aber ganz genauso wie immer.</p> ]]></content:encoded> </item> </channel> </rss>
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