Podcast vom 14.7.2007
Epilepsie-Warnung
-
08
Ivo:06.06.2007 um 16:57:-) Ihr seid auch reingefallen! Das ist nicht das richtige Logo der Spiele. Nee, das ist es nicht :-) … kann es nicht sein …
Banner
-
07
Ivo:11.04.2007 um 13:34> Hat hier jemand “Kuchen” gerufen, das die Krümel sich melden?
:-)
Nein, SIE waren nicht gemeint.
gez. Krümel
Kuchenexperte
-
06
Ivo:11.04.2007 um 09:53Also ich verstehe hier einiges nicht:
Entweder macht die ganze Werbung aus den Bloggern, die ich gern lese andere Blogger, dann kann ich entscheiden, ob mir das andere noch gefällt und ich sie ggf. aus meinem Reader entferne.
Oder — im besseren Falle — bleibt alles beim Alten und sie bekommen für ihre guten Texte/Bilder/Ideen/Ratschläge/Informationen/… etwas Geld.
Es ist ganz schön pessimistisch, allen unterstellen zu wollen, dass sie für Geld ihre Seele verkaufen würden.
Natürlich ist es einfach zu sagen: “Geld macht böse! Immer und überall!”. Es ist nur leider nicht ganz die Wahrheit.
Viel Erfolg Spreeblick — auch finanziell
Religiös?
-
05
Fanboy
-
04
Ivo:09.02.2007 um 18:23Schade, ich dachte schon Herr Everett würde ein Konzert exklusiv für Spreeblick geben. Für diesen Gedanken fehlte aber doch der Bart …
Mathemat-Ich
-
03
Ivo:07.11.2006 um 17:13Ich bin Mathelehrer. Ich liebe Mathe. 90% meiner letztjährigen Klasse (7) wollten Mathematiker werden. Gut, das nimmt mit den Jahren ab aber ein Anfang ist gemacht.
Ich betreibe Mathematik streng. Also mit all den komischen Wörtern (Kommutativgesetz, …) und genialen Formulierungen (”Es gibt genau ein …”). Ich finde, das muss sein. Das ist nicht schön, gehört aber dazu, wie der Metronom zum Klavierlernen.
Ich lebe den Kindern aber die Mathe vor. Ich bin begeistert. Ich schwärme von Mathe. Bei Mathe braucht man kaum etwas lernen. Man braucht nur denken. Das muss man den Kindern sagen. Sie sollen ihren Kopf einschalten. Der funktioniert. Super, funktioniert der. Aber viele wissen das nicht, weil sie in den Stunden häufig nur kopierte “Arbeitsblätter” und “Zusammenfassungen” vorgelegt bekommen, die sie dann lernen müssen.
Mein Unterricht verläuft meist sokratisch. So gewinnen viele Schüler ihre Erkenntnisse selbst und können sie besser anwenden.
Aber viele der Kinder bekommen halt solche Meinungen, wie sie Malte geschildert hat auch zu Hause zu hören: “Ich war auch schlecht in Mathe und gugg mal, was aus mir geworden ist. Und der Onkel Hans ist jetzt sogar Beamter — mit Mathe 5.”
So geht das nicht. Jedenfalls nicht den Kindern gegenüber …
Experiment kommentieren
-
02
Ivo:19.07.2006 um 19:33Also ich habe mir das Experiment jetzt auch mal angesehen. Ich habe immer ein besonders liebevolles Verhältnis zu Menschen, die etwas ausprobieren, was sie gerade gelernt haben. Aber was dort steht, ist doch nicht das, was man braucht, um im Internet professionell zu Veröffentlichen.
Ich wüßte auch beim besten Willen nicht, was ich zu einer inhaltlich, wie optisch so schlechten Präsentation, wie der über die Gestaltung von Überschriften, kommentieren sollte (wenn ich mich denn eingeloggt hätte).
09
Danke. Das wird aber auch Zeit. Ich muss heute noch 300 km mit dem Auto hinter mich bringen. Verkürzt mir zwar nur 1/6 der Zeit. Das aber — hoffentlich — so kurzweilig, wie früher ™.